9月4日，基础教学部党总支书记、主任乔斌主持召开意识形态工作专题会议，深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，全面落实2026年全国宣传部长会议精神和学院党委有关部署要求，分析研判当前形势，明确公共课教师在意识形态工作中的职责与担当，对下一阶段工作进行安排部署。党总支班子成员及全体教职工参加会议。

会议指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。基础教学部承担着全院公共基础课程的教学任务，课程覆盖全体学生，涵盖语文、数学、体育等多门公共基础课，在培养学生综合素质、塑造正确价值观方面发挥着不可替代的基础性作用。全体教师必须深刻认识新形势下意识形态工作的重要性，牢固树立“抓意识形态是本职、不抓是失职、抓不好是渎职”的理念。

会议要求，基础教学部全体教师要以高度的政治自觉，把意识形态工作融入教育教学全过程、各环节。

一要在筑牢思想根基上下功夫，做政治坚定的“传道者”。 全体教师要持续强化理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握习近平文化思想的核心要义，以坚定的理想信念引领学生、以扎实的理论素养感染学生。

二要在守好课堂阵地上下功夫，做价值引领的“把关人”。 课堂是意识形态工作的主阵地，必须寸土不让。要始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，严把课堂内容关。语文课程要注重在经典阅读和写作教学中弘扬中华优秀传统文化；数学课要培养学生的科学精神和逻辑思维；体育课程要在强身健体中培育团队意识和拼搏精神。每一位教师都要做到“课程门门有思政、教师人人讲育人”，把正确的政治方向、价值导向贯穿于课堂教学全过程。

三要在关注学生思想上下功夫，做成长路上的“引路人”。 公共课教师接触学生面广量大，要密切关注学生的思想变化和情绪波动，及时发现苗头性、倾向性问题，加强人文关怀与心理疏导，落实“谁上课、谁负责”的要求。

四要在加强阵地管理上下功夫，做网络空间的“守护者”。 全体教师要增强网络意识形态安全意识，规范自身网络言行，加强对线上教学平台、班级群等的管理，确保网络阵地可管可控。

五要在深化课程思政上下功夫，做教书育人的“践行者”。 要按照公共基础课的课程特点和育人要求，深入挖掘各门课程中蕴含的思政元素，推动知识传授与价值引领相统一，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

会议强调，意识形态工作是一项需要久久为功的系统工程。基础教学部承担着全校公共基础课教学的光荣使命，要以更高的政治站位、更强的责任担当、更实的工作举措，守好课堂主阵地、筑牢思想防火墙，将意识形态工作要求深度融入教育教学全过程，为学院高质量发展提供坚实的思想保障，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。